苏州大学教育学院教授朱永新　一丹奖基金会供图

中新网北京9月29日电 (记者 应妮)全天下最大教育单项奖——一丹奖29日揭晓新一届患上奖者。全天经由自力评审委员会的下最项奖新教学生严厉评选，苏州大学教育学院教授朱永新凭仗“新教育试验”的大教探究与实际荣获2022年一丹教育睁开奖，斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德(Linda Darling-Ha妹妹ond)荣获2022年一丹教育钻研奖。育单育试验惠每一位患上奖者将获颁3000万港元奖金。患上获奖

朱永新2000年建议“新教育试验”，奖者揭晓教授及多并在天下推广。中国“新教育试验”为探究实质教育道路、全天助力中国教育刷新与睁开所做出的下最项奖新教学生紧张贡献取患了一丹奖评审委员会以及国内外教育界专家的普遍招供。

2022年一丹奖取患上者 一丹奖基金会 供图

据清晰，大教二十多年来，育单育试验惠“新教育试验”惠及天下8300多所试验学校，患上获奖800多万名教师以及学生退出试验之中，奖者揭晓教授及多其中逾越对于折来自村落子及偏远地域。中国“新教育试验”经由业余浏览、全天写作与往来，后退教师职业认同，实用增长了教师妨碍；经由提供校园以及课外浏览与学习资源，立异课堂教学措施，后退了学生学习的自动性；经由提供“新怙恃学校”等家庭教育课程，以及与学校地址社区的自动互动，修筑了更自动的家庭学习情景。

一丹教育睁开奖评审小组主席、散漫国教科文机关教育运用资讯科技钻研院理事多萝西·戈登(Dorothy K. Gordon)展现：“朱永新教授自动于增长教育公祥以及教育普惠——与天下各地的教育使命者所关注的紧张教育议题不约而合。‘新教育试验’鼓舞以全方位学习带来总体妨碍，因此哺育教师及学生的浏览、写作以及相同能耐至关紧张。这些措施逐渐修正教师业余睁开方式以及学生在校内外的学习方式。更紧张的是，他揭示了咱们：学习也可能充斥欢喜。”

2022年一丹教育钻研奖患上奖者琳达·达林哈蒙德是“学习政策钻研所”(Learning Policy Institute)的主席兼首席实施官。她的使命极大地修正了教师以及学校规画层的能耐建树的方式。其钻研展现：更深入清晰学生多元的学习方式、探究实用的授课方式，并以此建树教师能耐，可能更实用地辅助学生实现潜能。经由高效的机关层面的妄想及实用的策略，普惠教育的大门可能向每一个学生掀开。

一丹奖基金会秘书长马逸灵对于朱永新与达林哈蒙德取患上2022年一丹奖表白了冷落祝愿。他说：“优异教师对于学生的影响深远，可能激发学生的有限潜能。两位患上奖者自动增长教师的业余睁开，辅助年迈酬谢未来做好豫备。”

一丹奖评审委员会主席、散漫国教科文机关前总做事松浦晃一郎展现：“一丹赏罚处最具立异的教育理念，以及推广卓实用果的教育立异，让天下上更多人从中受益。”

一丹奖建树于2016年，旨在经由教育提升人类福祉。该奖每一年宣告两个奖项，每一位患上奖者(或者团队)将获颁一枚纯金奖牌以及3000万港元奖金，其中一半为现金奖，另一半为反对于教育钻研或者名目的资金。据悉，2023年一丹奖提名将于2022年10月凋谢。(完)